Ausbildungen für Kinderbetreuung – Jobs | mit | Herz Wien

Es gibt viele unterschiedliche Arten die Pflanzenwelt für uns Menschen zu nützen. Eine davon ist die Arbeit mit ätherischen Ölen, auch Aromatherapie genannt. Eine weitere, sehr alte Möglichkeit ist die des Räucherns.Es geht in diesem Baustein um beide Formen - wir arbeiten wie gewohnt praxisnah und stellen auch das ein oder andere Ding selbst her. Ein wunderschöner Begriff, der beide Bereich miteinander verbindet, ist "Parfum" Er leitet sich von dem lateinischen Wort "per fumum" ab, was soviel bedeutet wie "durch den Rauch". 

Wir leben im Jahreskreislauf der Natur - heute vielleicht weniger spürbar, als für unsere Vorfahren. Schon immer gab es Feste, Rituale und Bräuche, die uns durch die Jahreszeiten begleitet haben, deren Bedeutung und Werte wir vielleicht vergessen haben. In diesem Baustein darf altes Wissen aus Europa wieder zu uns kommen. Interessant vielleicht gerade auch für diejenigen, die Alternativen zu christlichen Festen suchen, um etwa in einer Kindergruppe Gemeinsamkeiten statt (religiöse) Unterschiede zu stärken. 

Manchmal geht es um Sekunden.Jeder von uns meint, wahrscheinlich niemals betroffen zu sein, oder in gefährliche Situationen zu kommen. Doch ist es soweit, ist es zu spät darüber nachzudenken. Wir legen jeder Person, die mit Kindern zu tun hat, egal ob privat oder beruflich, diesen Baustein ans Herz - um Sicherheit in lebensbedrohlichen Situationen zu erlangen, um im Notfall richtig zu handeln und um Handgriffe zu trainieren - professionell, gefühlvoll und praxisnah. Durch unseren Spezialbaustein muss nicht regelmäßig die gesamte Thematik aufgefrischt, sondern können die lebensrettenden Sofortmaßnahmen in Notfällen extra geübt werden. 

Auf der Reise durch den Jahreskreislauf geht es in diesem Baustein um die Zeit rund um Ende März und April. Nachdem wir im Grundlagenbaustein "Der Jahreskreis" durch den gesamten Verlauf gegangen sind, schauen wir uns nun den Osten auf dem Kompass der Jahres genauer an. Er steht für die Morgenstunden, die Kindheit des Lebens und wird etwa durch die Ankunft vieler Vögel verkündet. Hasen hoppeln und Hühner verstecken Eier, Tag und Nacht sind gleich lang. Aber woher kommen Osterbräuche und wie könnten wir die Jahreszeit mit Kindern neu erleben? 

Viele Menschen sind immer neugieriger auf der Suche nach natürlichen Mitteln - vor allem, wenn es um die Gesundheit von Kindern geht. Gleichzeitig wächst die Wertschätzung gegenüber dem alten Wissen unserer Großeltern und deren Vorfahren. Genau um dieses alte Wissen geht es in diesem Baustein.Pflanzen aus der Lebensnähe werden besprochen - damit öffnen wir auch Stadtkindern und deren Familien diesen Erfahrungsraum. Wir lernen Wickel, Kompressen und Teerezepte kennen und erlernen Anwendungsmöglichkeiten und Dosierung. Außerdem beginnen wir mit einer Sammlung von Rezepten für Tinkturen, Salben und Pflanzenmischungen. 

Auf der Reise durch den Jahreskreislauf geht es in diesem Baustein um die Zeit rund um Ende April und vor allem den wunderschönen Mai.Nachdem wir im Grundlagenbaustein "Der Jahreskreis" durch den gesamten Verlauf gegangen sind, schauen wir uns nun den SüdOsten auf dem Kompass der Jahres genauer an. Er steht für den Vormittag, die Jugend des Lebens und wird etwa durch die Blütenpracht sowie die Balz vieler Tiere verkündet. Der Kuckuck ruft, die Maibäume werden aufgestellt und Zauberstäbe gebastelt. Aber woher kommen Diese Bräuche und wie könnten wir die Jahreszeit mit Kindern modern erleben? 

Unser absolutes, allerbeliebtestes Grundlagenmodul wenn es um Pädagogik, Entwicklungspsychologie und Kommunikation geht. In diesem Baustein geht es um die grundlegende Haltung, die wir Kindern gegenüber entgegenbringen. Wir fragen uns, wie ein artgerechtes Kinderleben sein sollte. Wir besprechen, woher wundervolle und anstrengende Verhaltensweisen von Kindern kommen könnten und wir gehen der Frage auf den Grund, wieviel Rudeltier möglicherweise in uns steckt. Unsere Grundlage dabei ist wie schon erwähnt die immer bekanntere und wissenschaftlich beleuchtete "artgerechte Pädagogik". 

Die Verbindung und Verknüpfung der Themen Natur und Kunst ist absolut gelungen! Natur ist Kunst, für die, die gelernt haben achtsam zu sein. In diesem Modul geht es genau darum. Spannend: Unter dem Begriff "Natur" verstehen wir alles, was an organischen und anorganischen Erscheinungen ohne Zutun des Menschen existiert oder sich entwickelt - sagt Wikipedia. Kunst wiederum bezeichnet im engeren Sinne Ergebnisse gezielter menschlicher Tätigkeit, die nicht eindeutig durch Funktionen festgelegt sind. Diese scheinbaren Gegensätze bringen wir zusammen. etwa durch das großartige Thema "Land Art" oder das Herstellen von Pflanzenfarben. 

Was machen naturverbundene Leute denn so? In diesem Baustein möchten wir euch ein paar Leidenschaften vorstellen, die in so manchem von uns wohnen.Spätestens wenn sich ein Mensch aktiv mit der Natur verbunden hat, sich Gedanken über Mutter Erde macht und zurück zu den inneren Wurzeln möchte, kommen manche Begeisterungen daher. Meistens, weil man sie bei anderen naturverbundenen Menschen beobachtet hat und sich dachte: "Ha, das möchte ich auch mal versuchen." Diese Gelegenheit gibt es nun - inklusive Gemeinsamzeit am Lagerfeuer! Wolltest du immer schon mal in Ruhe schnitzen oder lernen selbst Feuer zu machen? Oder die Sprache der Vögel verstehen? Gönn dir diese wundervolle (voller Wunder) Auszeit.

Naturmentoring kann ein wichtiges Lern- und Lehrmodell für dich werden, weil es die Potentialentfaltung eines Menschen aus einem ganz neuen Blickwinkel betrachtet!Sehen wir darin eine Art zu lernen und zu lehren, so sehen wir eine pädagogische Haltung, die sich auf das Wissen unserer Vorfahren sowie den Kreislauf der Natur stützt. Der perfekte Baustein also für PädagogInnen und Eltern mit großem Herz für die Natur. Denn die ist der Kern dieser reformpädagogischen Idee. Naturerfahrungen, Naturverbindung und das Leben in Gemeinschaft sind wesentliche Elemente. 

Eigentlich kein Baustein, sondern ein Erlebnis. Ein mittlerweile schon legendäres outdoor Wochenende in Kooperation mit der Waldläuferbande - mit Zelt, Lagerfeuer und Bildung unterm Sternenhimmel.Ganz abgesehen von einer tollen Zeit, die wir gemeinsam haben, stärken wir bei diesem Bildungsangebot gemeinsam unsere Naturverbindung. Und es geht um das ursprüngliche Lernen von Menschen - egal ob groß oder klein - und das Leben in Gemeinschaft. Wertvoll für jeden TeilnehmerIn persönlich, aber auch für den beruflichen Alltag mit Kindern. Wo? Am Lagerfeuerplatz in 7332 Kobersdorf (NÖ)

Wir freuen uns, Menschen mit offenem Herzen gegenüber der europäischen Vergangenheit, einen besonders feinen und tiefen Blick auf die Pflanzenkunde zu ermöglichen. Es geht darum gemeinsam auf Entdeckungsreise zu gehen, wie Wissen früher weitergegeben wurde, als es noch keine Buchhandlungen mit gedruckten Worten oder Bildungsinstitutionen wie Schulen gab. Wir sprechen über das Naturverständnis unserer Ahnen, der indigenen Völker in Europa und welcher Schatz diese alten Wurzeln für das moderne Tun mit Pflanzen darstellt. 

Wir brauchen keinen besonderen Kräutergarten oder lange Ausflüge in den Wald um in die Faszination der (Heil)Pflanzen einzutauchen.Das so genannte Unkraut wächst nicht sinnlos in Menschennähe. Direkt vor unserer Tür finden wir eine Vielzahl von Pflanzen - oft so viele, dass wir vor lauter Grün die einzelne Pflanze nicht mehr sehen. Wir konzentrieren uns in diesem Baustein auf etwa zehn (max 15) Unkräuter und lernen diese intensiv kennen. Mit dem Wissen, wie wir Pflanzen gut kennenlernen, kann das Portfolio nach und nach erweitert werden. 

Auf der Reise durch den Jahreskreislauf geht es in diesem Baustein um die Zeit rund um Ende Januar und Februar.Nachdem wir im Grundlagenbaustein "Der Jahreskreis" durch den gesamten Verlauf gegangen sind, schauen wir uns nun den NordOsten auf dem Kompass der Jahres genauer an. Er steht für die Morgendämmerung, das Neugeborenenzeitalter des Lebens. Die ersten Frühlingsanzeiger funkeln durch die Glitzerschneedecke ins sanfte Sonnenlicht, trotzdem wirds nochmal so richtig kalt. Woher kommen Faschingsbräuche und wie könnten wir die Jahreszeit mit Kindern neu erleben? 

Man könnte meinen, Naturverbindung und Naturnähe ließe sich nur am Stadtrand oder im Wald tatsächlich erleben.Viele Kinder und deren Familien haben heutzutage allerdings nicht die Möglichkeit, regelmäßig aus dem Betondschungel hinaus ins Grüne zu fahren. Und doch gehört die Natur zu unserem artgerechten Menschenleben dazu - gerade Kindern müssen wir das ermöglichen! In diesem Modul geht es genau darum - um die Natur(erlebnisse) in der urbanen Umgebung. Gänseblümchen neben Hochhäusern. 

Der Wald ist ein ganz besonders artgerechter Lebensraum für uns Menschen.Gerade Kinder erleben ihn als optimalen Spiel- und Erfahrungsraum und so bieten sich Waldausflüge immer als besonderes Erlebnis an. Viele neue Erkenntnisse über dieses Ökosystem lassen auch große Kinder staunen. Der Schwerpunkt liegt bei diesem Modul beim Thema "Baum" - na klar! Schließlich besteht ein Baum aus vielen von ihnen! Vor allem auf die Baumheilkunde gehen wir näher ein und erleben, so es Zeit und Wetter gut erlauben, dieses WoodWideWeb selbst.  

Wiesenkinder leben am Stadtrand, in Vororten oder am Rand großer Parks mitten in der Stadt.Der Betondschungel der Innenstadt schränkt sie nicht ein und doch ist das weite Grün des Waldes nicht leicht erreichbar. Somit fehlen doch manchmal die Ideen, wie die Verbindung zur Natur besonders intensiv geknüpft werden kann. Das ändert sich mit diesem Baustein sehr praxisnah: Gemeinsam gestalten wir in diesem Modul erlebnisintensive Angebote für kleine und große Kinder - mit zauberhaften, grünen Helfern rund um uns herum.